劇情簡介
迟(🅿)砚(yàn )听(tīng )完，气(qì )音(yī(🧝)n )悠长呵了一声，一个标(🗑)点(♿)符号也(yě )没说。
这(zhè )里(📿)是视角(jiǎo )盲(máng )区，从外(🌑)面窗户瞧不见，除非从(có(📙)ng )前门进教(jiāo )室。
说起(qǐ(🐻) )吃(chī )，孟行(háng )悠(yōu )可以说(🔦)是滔滔不绝：别的不(👌)说，就咱们学(xué )校(xiào )附(🦖)近(💻)，后(hòu )街拿快递那条街(🦗)，有家火锅粉，味道一绝(⚾)(jué(🆒) )，你站路(lù )口(kǒu )都能闻(🎶)(wén )到香。然后前门卖水(🦔)果(🗂)那边，晚自(zì )习下课有(🦐)(yǒu )个(gè )老爷爷(yé )推(tuī(🌳) )着车卖藕粉，那个藕粉也(💕)超好吃(chī )，我上次(cì )吃(📔)了两碗(wǎn )，做梦都梦见自(🎺)己在吃藕粉，给我(wǒ )笑(🚙)醒了。
贺勤走到(dào )两(liǎng )个(🌪)学生(shēng )面(miàn )前站着，大(🕠)有护犊子的意思, 听完(🌸)(wá(♋)n )教导主任(rèn )的(de )话，不(bú(🚸) )紧(jǐn )不慢地说：主任(🔰)说(🌋)得很对，但我(wǒ )是他们(📳)的(de )班主任，主(zhǔ )任说他(🕸)(tā(🥖) )们早恋，不知道依据是(💳)什(shí )么？我们(men )做老师(😊)的(de )要(yào )劝导学(xué )生(shēng )，也(🔈)得有理有据, 教育是一(❎)个过程(chéng )，不是一(yī )场谁(🧢)输谁(shuí )赢(yíng )的比赛。
孟(🚳)行悠倒是能猜到几分(fè(💘)n )她突然搬(bān )出去的缘(❗)(yuán )由(yóu )，不过(guò )这个缘(🥁)由(🔖)她不会说，施翘更不会(🚑)说(shuō )。
迟砚写(xiě )完(wán )这(🧦)一(🚧)列(liè )的(de )最后一个字，抬(♈)头看了眼：不深(shēn )，挺(🥋)合(🔯)适(shì )。
孟行悠(yōu )发(fā )现(🐩)跟迟砚熟了之后，这个(🈂)人也没(méi )看着那么(me )难相(🏠)处，话(huà )虽然不(bú )多(duō(💾) )，但也不是少言寡语型，你(📷)说一(yī )句他也能(néng )回(🚾)你一句(jù )，冷不了场。
孟行(♈)悠扫了眼教导主(zhǔ )任(😼)，心一(yī )横，抢在(zài )他(tā(😙) )之(📕)前开(kāi )口，大声说：贺(🚉)老师，我们被早恋(liàn )了(🛋)！
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