劇情簡介
教导(dǎ(🧒)o )主任这一拳(♏)(quá(❇)n )打在(zài )棉(💏)花(🍊)上(shàng )：你(📯)这(🍉)么说(shuō )，还(🏪)是(✌)我这个做(💹)主(🚹)任的不是(🔅)(shì )了？
不知(🏩)道(dào )，可能下(🔦)意(yì )识拿(ná(🐐) )你当朋(péng )友(🧛)，说话没(méi )顾(🔫)忌，再说昨天那情书也不(bú )是你写的。
文科都能学(xué )好的(de )男生，心思是(🗝)不是(shì )都这(🚙)么细腻？
(🐶)六班后门大(📴)(dà )开着，迟砚(🔛)(yàn )和孟行悠(💘)站(zhàn )在教(jiā(🚓)o )室最后(hòu )面(🐺)略显突兀(wū(💌) )，引得经过的(🐉)人(💹)(rén )总会往(👃)教(💗)室(shì )里面(㊗)看(💎)几眼(yǎn )，带(🐥)(dà(🌐)i )着探究(jiū(🌿) )意(🕴)味。
孟行(há(🉐)ng )悠喝了一口(🥛)豆浆，温度刚(🌕)刚(gāng )好，不烫(🌉)嘴(zuǐ )，想到一(🍻)茬(chá )，抬(tái )头问迟(chí )砚：要是我(wǒ )喝不加糖的怎么(me )办？
孟行悠(yōu )涂完卷轴的(de )部(📪)分，瞧着(zhe )不太(🥘)(tài )满意，站在(🤥)桌子上(shàng )总(📱)算能俯视迟(🌆)砚(yàn )一回，张(😘)嘴(zuǐ )使唤他(💻)：班(bān )长，你(⛄)去讲(jiǎng )台看(👟)看，我(wǒ )这里(🎟)颜(🔤)色是不是(🍛)调(👘)得太深了(🐐)(le )。
孟(⛸)行悠喝(hē(🏤) )了(🥀)一口豆浆(🧑)(jiā(🕟)ng )，温(wēn )度刚(🥃)刚(gāng )好，不烫(🌋)嘴(zuǐ )，想到一(✍)茬，抬头问迟(😟)砚：要是我(🚝)喝不(bú )加糖的怎么(me )办？
孟行悠(yōu )心头茫然, 但(dàn )此刻也不好多问(wè(🔅)n ), 站起来后也(🗼)(yě )没再说话(🍭)。
孟行悠蹲下(🔅)(xià )来，对小朋(🙁)(péng )友笑：你(🐘)好(hǎo )呀，我要(👏)怎么称(chēng )呼(😽)你？
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