暴風資源
劇情簡介
开学(xué(⛺) )第(👯)一周的班(bān )会, 赵(🌹)(zhào )海成在班(bān )上(👽)着(✅)重(🎿)表扬(yáng )了孟(mè(📐)ng )行悠, 说她(tā )进步很(🎍)好(➡)，要继(jì )续保持(🛂)。
在高三这个阶段(duà(🎊)n )，成(👒)绩一(yī )般想要逆(📶)袭，短(duǎn )时间提高(gā(🍿)o )三(🖐)四十分不难，但(🆑)对于孟行悠这个文(👀)科(🍍)差(chà )劲了十来年(🔰)的人，理科已(yǐ )经(😑)没(🍛)有进步空(kōng )间的(🕜)人来说(shuō )，要(yào )从630的(🤐)档(⬅)次(cì )升级到660的(🌆)档(dàng )次，堪比登天(tiā(🦇)n )。
你(✋)这脑子(zǐ )一天(tiā(🌸)n )天的还能(néng )记住(🏳)什(🤗)么(💀)？孟母(mǔ )只当(💟)她不(bú )记事，叹了(le )一(🍥)口(👳)(kǒu )气，说，五栋七(⏭)楼有一套(tào )，户型不(🚊)(bú(🍰) )错但是采光不好(🕎)(hǎo )，三栋十(shí )六楼有(🔎)一(🏤)套，采(cǎi )光倒是(⏸)不(bú )错，不过面积小(😰)(xiǎ(🛺)o )了点。
迟砚还是(🥣)完(🎯)全没有(yǒu )要放过(🙌)她(🐎)的意思，力道反(fǎ(🧙)n )而愈来愈重，孟行悠(🦅)心(📛)跳(tiào )不稳(wěn )，乱(⛴)了呼(hū )吸，快要喘(chuǎ(🔫)n )不(🐚)过(guò )气来，伸(shēn )手(✉)锤他的后(hòu )背，唔(👄)唔(📔)好几(jǐ )声，迟砚才(🤔)(cái )松开(kāi )她。
迟砚(yà(🔲)n )在(👤)卫生间帮(bāng )四(📿)宝(bǎo )洗澡，听(tīng )见手(🥌)机(🛰)在卧室里(lǐ )响，按(☔)住(zhù )在澡盆里造反(🌺)的(🧖)(de )四宝，关(guān )了水(💏)龙头，对在(zài )客厅看(🍖)动(💼)(dòng )画片的景宝(🖲)喊道(dào )：景宝，把哥(🈂)哥(🚖)的手机拿(ná )过来(🍿)——
孟行悠伸手拿(🛫)过(🥎)(guò )茶几上的奶(📎)茶(chá )，插上习惯(guàn )喝(🥟)了(📓)(le )一口，刚(gāng )从冰箱(🎹)里拿(ná )出来(lái )没(🛑)多(🐛)久，一口下去，冰冰(🌟)(bīng )凉凉，特(tè )别能驱(🐆)散(👍)心(xīn )里的(de )火。
孟(🔩)行(háng )悠并不赞同(tó(🗃)ng )：(🙌)纸(zhǐ )包不住火(huǒ(🚍) )，我现在否认了(le )，要是(👶)以(🎄)(yǐ )后被我爸妈(🧚)知道(dào )了事实的(de )真(🐟)相(🆒)，他们肯定(dìng )特(📇)难过，到时候更收不(📃)了(🎏)(le )场了。
迟砚握着手(🌡)机，顿(dùn )了顿，手放在(🦁)门(✍)把上，外(wài )面的(👩)铃声还在响，他缓缓(🐅)(huǎ(👙)n )打开了门。
迟(chí )砚(🏻)成绩依旧(jiù )稳如(🔐)(rú(🥤) )山, 分数跟(gēn )平时(🥄)相差无(wú )几，轻轻松(🥁)松(🚡)(sōng )占据文科年(⚓)(nián )级榜(bǎng )首。
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