劇情簡介
你(🤝)(nǐ )又不近视，为什么要(yào )戴眼镜(jì(🕣)ng )？(🚊)孟(🦐)行悠盯着(zhe )走过来的(🌵)(de )迟(🚞)砚，狐疑地问，你(nǐ )不会是(shì )为了(📆)装(😥)逼(🔉)吧？
迟砚一怔(zhēng )，估计(🥃)没(🀄)想到还有这(zhè )种操作(zuò )，点头说(🐭)了(🐏)声(📅)(shēng )谢谢。
秦(qín )千艺抹(🖱)(mò(📣) )不开面，走出(chū )教室的(de )时候，连眼(🔌)眶(✨)(kuà(😠)ng )都是红的(de )。
贺勤(qín )听完(📚)，松(🛬)了一(yī )口气, 转(zhuǎn )头(tóu )对教导主(📴)任(🚍)解(⚓)释：主(zhǔ )任, 误会(huì(🍫) )一(🤨)场, 他们没有(yǒu )早恋。
贺(hè )勤说的那(💆)番(♌)话(❤)越想越(yuè )带劲，孟行(🥞)悠(😵)还把自(zì )己整得有(yǒu )些感动，坐(🍂)下(⛲)来(😞)后，对着迟(chí )砚感慨颇(🆕)多：勤哥一个(gè )数学老师口才不(🤵)比(👌)许(🧓)(xǔ )先生差(chà )啊，什么(😝)‘(🏁)教(jiāo )育是一个(gè )过程，不是一场(🕒)谁(🥎)输(🛤)(shū )谁赢的(de )比赛’，听听(🔭)(tī(🤘)ng )这话，多(duō )酷多有(yǒu )范，打死我我(🚔)(wǒ(🏂) )都(👅)说不(bú )出(chū )来。
离得(🐪)近(🌞)了，孟行(háng )悠看清(qīng )小朋友的容(📯)貌(🙀)(mà(⤵)o )，眼(🔦)睛(jīng )以(yǐ )下被口罩(⏭)挡(🚇)着，可是(shì )光是从(cóng )露出来眉眼(🔗)来(🈸)(lá(🌬)i )看，跟迟(chí )砚是亲兄弟(🛤)没差了。
一坐下(xià )来，景宝就扯(chě )扯(🎸)迟(👯)砚(🐪)的(de )袖子，小声地说：(🎲)哥(📘)(gē )，我想(xiǎng )尿尿
主任我们(men )去办公(🏏)室(👘)(shì(⏩) )聊。贺勤转身对两个(gè(🏓) )学(🌘)生说(shuō )，你们先回教(jiāo )室，别耽(dā(🚒)n )误(☔)上(😌)课(kè )。
孟行悠笑得(dé(🗄) )肚(🔴)子痛(tòng )，把菜单拿给迟砚：你(nǐ(🤪) )点(😨)吧(🎚)，我(🔰)先缓缓。
孟(mèng )行悠这(🗿)(zhè(🚏) )才(cái )放心：那就好，勤哥(gē )是个(🔋)好(📐)(hǎ(☕)o )老师，绝对不(bú )能走。
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