劇情簡介
孟行悠(⌛)把(🛢)嘴里的食(shí )物咽(🚼)下(🆓)去，说：加(jiā )糖的。
迟(🕷)砚(❄)回头(tóu )看了眼头顶的(🚥)挂钟(zhōng )，见时间差不(🤶)多(🎓)(duō )，说：撤了吧今儿(🔆)(ér )，还有一小时熄灯(🚸)(dē(📶)ng )了。
一坐下来，景(jǐng )宝(💂)就(🌱)扯扯迟砚的(de )袖子，小(💛)声(🍌)地说：哥，我想尿尿(⏪)
你(👛)(nǐ )好(hǎo )。迟梳也对(💕)她(💼)笑(xiào )了笑，感觉并不(🔒)是(🌫)(shì )难相处的。
她这(zhè(🕝) )下(🍵)(xià )算是彻底相信迟(🕗)(chí(🐣) )砚(yàn )没有针对她，但(😉)(dà(🔕)n )也真切感受到迟(😑)(chí(🥨) )砚(yàn )对她没有一丝(🤛)一(🍚)(yī )毫(háo )的意思。
教导主(👬)(zhǔ )任气得想冒烟：(🐿)你(❔)(nǐ )们两个一个鼻孔(🌐)(kǒng )出(chū )气，连说话口(🍇)气(🚻)(qì )一样没礼貌，还说(🏊)(shuō(🏊) )只是同学关系？
孟(mè(🍇)ng )行悠真是服了：主(🌽)任(👑)，快上课了，咱别闹了(🧀)成吗？
贺(hè )勤说的(🛃)那(🚼)番话越(yuè )想越带劲(🏾)，孟(📴)行悠(yōu )还把自己整(🌏)得(🏽)有(yǒu )些(xiē )感动，坐下(📵)来(📙)后(hòu )，对着迟砚感(🏮)慨(⚽)颇(pō )多：勤哥一个(🤰)数(🍽)(shù )学(xué )老师口才不比(🕌)许(xǔ )先(xiān )生差啊，什(⏺)么(📓)‘教育是一个过程(🍢)，不是一场谁输谁(shuí(🌑) )赢(⛽)(yíng )的比赛’，听听(tī(📬)ng )这(👴)话，多酷多有范(fàn )，打死(🔳)我我都说(shuō )不(bú )出(😴)来(📯)。
景宝不太(tài )高兴，低(🐡)头生闷气(qì )，无声跟(🤝)迟(🔏)砚较(jiào )劲(jìn )。
宿舍里(🚀)乱(😧)七八(bā )糟，遍地都是(🌱)打(🎶)包(bāo )的东西，没地方(🤬)(fā(♊)ng )下(xià )脚，孟行悠索(🐢)性(😾)(xìng )就站在门口，不咸(🕝)(xiá(🤫)n )不淡地提醒一句(jù )：(👁)那你抓紧收拾，别(bié(🙃) )影(🎾)响我们休息。
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