孟行(🦔)悠真是服了(🚃):主任,快上课了,咱(🐱)别(bié )闹了成(📃)(chéng )吗?(🆖)
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孟(🍙)(mèng )行悠干(gàn )笑两声(🥇)(shēng ):可能(né(🕎)ng )因为我(wǒ )性(xìng )格比(🚨)(bǐ )较像男(ná(㊗)n )生,姐(jiě(✌) )姐你真(zhēn )的(😋)误会了
贺勤说的那(😡)番话越想越(⏬)带劲,孟(🔮)行悠还把自(🍊)己整得有(yǒ(⌚)u )些感动(😱)(dòng ),坐下(xià )来(🐵)后,对着迟(chí )砚感慨(😢)(kǎi )颇多:勤(🎂)哥一(yī(🌮) )个数学(xué )老(➡)师口(kǒu )才不(👳)比(bǐ )许(👪)先生(shēng )差啊(🏘),什么‘教育是一个(💖)过程,不是一(🗡)场谁输(🖼)谁赢的比赛(⚫)’,听听这(zhè )话,多(duō(🥊) )酷多有(yǒu )范(👝),打(dǎ )死我我(wǒ )都说(😙)不(bú )出来。
刷(🤛)完黑(hē(☝)i )板(bǎn )的最(zuì(🚢) )后一个(gè )角落,孟行(🔡)悠(yōu )把画笔(📄)扔进脚(🛫)边的小水桶(🔰)里,跑到教室(🍂)最前面(⏹)的讲台上瞧(🌕),非(fēi )常满意(yì )地说(💬):完美,收工(🏡)!
目送迟(🚓)(chí )梳的车(chē(🧖) )离开后(hòu ),迟(⛽)砚(yàn )把(👅)景宝(bǎo )从自(😗)己(jǐ )身后拉(lā )到身(😱)边站着,顺便(🗓)问孟行(🍁)悠:你想吃(💂)什么?
可刚刚那番(🎤)话说的可一(🕵)点(diǎn )不软柿(shì )子,至(🤑)(zhì )少她读(dú(🏯) )书这么(💂)(me )多年,没见过(🎯)(guò )敢跟教(jiāo )导主任(✊)(rèn )这么说(shuō(🧕) )话的老(🆎)(lǎo )师,不(bú )卑(🍖)不亢,很有气(🏳)场。