劇情簡介
迟砚戴上眼镜，抬(🥧)头看她一(⛑)眼(yǎn )：没有(💤)，我(wǒ(🕝) )是说(🤞)你有自(zì )知之明(míng )。
孟(😎)(mèng )行(💢)悠每(🏒)(měi )次听(tīng )到(🍭)这种官腔(🍧)(qiāng )就无语，碍(ài )于贺勤(🦔)面子(🌈)(zǐ )没(🍬)有呛声。
这几年迟砚(yà(♎)n )拒绝过女生不说一百(📹)个，也(🔄)有几(🎢)十个，孟行(háng )悠是头一(🎇)个(gè )敢把这(zhè )事儿(é(🌀)r )摆在(🍅)台(tá(🐡)i )面上(shàng )跟他论是非(fē(🐆)i )的人。
听见(🍽)(jiàn )那几个看(🚻)热(rè(💥) )闹的(🕉)人匆匆(cōng )走开的脚步(😓)(bù )声，孟行(🦀)悠(yōu )拍拍手(📳)，走到(🚂)门后(👧)靠墙站着。
幸(xìng )好咱俩(🆙)这不(💛)(bú )是(🚢)表白现场(chǎng )，不然(rán )你(🚑)就(jiù )是在跟(gēn )我发(fā(🕵) )朋友(⛏)卡。
贺(📘)(hè )勤说的那番(fān )话越(🚆)想越带(dài )劲，孟行悠(yō(🙌)u )还把(😶)自己(🐠)整(zhěng )得有些感动(dòng )，坐(😚)下来后，对着迟砚感慨(👳)颇多(🗜)(duō )：(🍅)勤哥一个(gè )数学老(lǎ(🔨)o )师口(kǒu )才(🌩)不比(bǐ )许先(🐞)(xiān )生(🔆)差啊(🐅)，什(shí )么‘教育是(shì )一(🍡)个过程，不(📔)是一场谁(shuí(👾) )输谁赢的(🈸)比(bǐ )赛’，听听(tīng )这话(🏏)，多酷(🚹)多有(😶)范，打死我我都(dōu )说不(📹)出来。
迟砚关灯锁(suǒ )门(😨)，四(sì(📟) )个人(🔈)(rén )一道走(zǒu )出教(jiāo )学(🚟)楼，到楼(lóu )下时，霍修(xiū(🐷) )厉热(🈳)情邀(📏)请(qǐng )：一起啊，我请客(🤵)，吃(chī )什么随便点(diǎn )。
孟(🔊)行悠(👄)涂完(🥌)卷轴的部分，瞧着(zhe )不太(😍)满意，站在(🦏)桌(zhuō )子上(shà(🖖)ng )总算(🌊)能(né(🍐)ng )俯视(shì )迟砚一回，张嘴(❕)使唤他(tā(🌏) )：班长，你(nǐ(🍢) )去讲台看(🍖)看(kàn )，我这里颜(yán )色是(📕)不是(Ⓜ)调(dià(🍈)o )得太深了。
孟行悠被他(🚴)的反应逗(dòu )乐，在旁边(🐪)(biān )搭(🧐)腔：(🎏)谢谢(xiè )阿姨，我也(yě )多(👜)来点(diǎn )。
他(tā )们一男一(👸)女(nǚ(🔦) )来往(🚏)密切，我看得真真(zhēn )的(🥖)，就算没(méi )有早恋，也(yě(🌮) )有这(🐱)个苗(📽)头(tóu )！
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