听见自(🚊)己(jǐ )的名字,景(jǐ(🏵)ng )宝(bǎo )抬起(🍹)头,小(xiǎ(🐣)o )心翼翼地(💦)望着(zhe )孟行悠,几(jǐ(💾) )秒之后(🐅)又低下(xià(🕦) )去,咬咬唇(chún )还(há(👊)i )是没说话。
孟行悠(🎟)似懂非(fēi )懂,想再(🐱)问(wèn )点什么,人已(🚹)(yǐ )经到了(🦕)。
六(liù(🥔) )班后门大开(kāi )着(🥣),迟砚和孟(👾)(mèng )行悠(🤞)站在教(jiāo )室最后(✔)面略显(xiǎ(🧕)n )突兀,引(🌀)得(dé )经(jīng )过的人(🌪)总会(huì )往(😹)教室里(🌡)面看(kàn )几眼,带着(🏴)(zhe )探究意味(🏳)。
霍修厉(💸)掐着点(diǎn )进来,站(🚴)在门(mén )口(🚲)催迟砚(🥍):太(tài )子(🌕)还能走不(bú )走了(🎺)?我他(♒)妈(mā )要饿(💌)嗝屁了(le )。
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孟(🍨)行(háng )悠真是服了(🍱)(le ):主任,快上(shàng )课(❎)了,咱别闹(nào )了成(🍙)吗?
景(jǐ(💻)ng )宝一言(🛸)不发,抱着膝盖一(⤵)(yī )副(fù )委(🤙)屈巴巴(🔇)的(de )样子。
景宝一(yī(🔹) )言不发,抱(⏬)(bào )着膝(💀)盖一副委屈巴巴(😏)的样(yàng )子(🐢)。