暴風資源
劇情簡介
然后(💥)(hò(🎀)u )和几(👼)(jǐ )个朋(péng )友从吃饭的地方去往(wǎng )中(🏭)央(🥚)(yāng )电(🥈)视塔，途中要(yào )穿过半个(gè )三(🧥)环。中(🐝)央(😓)电视(😟)塔里(lǐ )面有(yǒu )一个卡丁车场，常年出(🚴)入(🥕)(rù )一(🕛)些玩吉普车的家伙(huǒ )，开(kāi )着(🐇)到处(🍏)漏(🌹)风(✍)的(😾)北(běi )京吉(jí )普，并视排气管能喷出几(🚓)(jǐ(🍨) )个火(📵)(huǒ )星为人生最高目(mù )标和最大(dà(🎿) )乐(💟)趣(⛽)。
当时(🍺)我对这样(yàng )的泡(pào )妞方(fāng )式(🌨)不屑(🎩)一(🏇)顾，觉(💸)得这(zhè )些都(dōu )是八十年代的东(dōng )西(🤦)，一(🏮)切(qiē(🐴) )都要标新立异，不能(néng )在你(nǐ(➡) )做出(💊)一(👁)个举(🚰)动以(yǐ )后让对方(fāng )猜到你的下一个(🍮)动(📞)作(zuò(🚱) )。
说(shuō )完觉得自己很矛(máo )盾，文(🏐)学(xué(📚) )这(🕳)样(✋)的(⛄)东西太复杂，不畅(chàng )销了人家说你写(🗼)(xiě(🔱) )的东(🐗)(dōng )西没(méi )有人看，太畅销了人(rén )家(✌)说(📸)(shuō(📴) )看的(💿)人多的不是(shì )好东西，中国不(⛩)在少(🎻)数(💱)的作(😧)家(jiā )专家(jiā )学者(zhě )希望我写的东西(🐻)再(🏤)也(yě(🆓) )没人(rén )看，因为他们写(xiě )的东(💥)(dōng )西(😈)没(⛵)(méi )有(🀄)人看，并且有不在(zài )少数(shù )的研究人(🛳)员(🥨)觉得(🚝)(dé )《三重门(mén )》是本垃圾，理由是(🕘)(shì )像(🍾)这(📇)(zhè )样(😻)用人物对话来(lái )凑字数的(de )学生小说(⬆)儿(💦)童文(🛣)学没(méi )有文(wén )学价值，虽然我(wǒ )的(⭕)书(💓)(shū(📰) )往往(wǎng )几十页不出现一句人(rén )物(🕴)对(duì(⤵) )话(💰)，要对(🐣)话起来(lái )也不超过(guò )五句话。因为我(🔂)觉(🍄)得(dé(🕺) )人有(yǒu )的时(shí )候说话很没有(📤)意思(🚜)。
其(👟)中(zhō(🀄)ng )有一个最为让人(rén )气愤(fèn )的老(lǎo )家(💦)伙(🎂)，指着(🥋)老枪和我(wǒ )说：你们写过多(🏝)少剧(🥢)(jù(🧠) )本啊(🛠)?
而这(zhè )样的环境最适合培养(yǎng )诗人(🌗)(ré(🔼)n )。很多(🥛)中文系的(de )家伙发现(xiàn )写小说太长(😝)，没(🔹)有(🔇)前(qián )途，还是写诗比较符(fú )合国(guó(🌯) )情，于(🦆)是(🍂)在校(👹)刊上出现很(hěn )多让(ràng )人昏厥的诗歌(🍐)，其(👧)中有(🔦)一(yī )首被大家传为美谈，诗的(🛅)(de )具体(➰)(tǐ(😩) )内容(🍶)是：
当年夏天，我回(huí )到北京。我所寻(🍊)(xú(🏯)n )找的(👾)(de )从没(méi )有出现过。 -
比如说你(nǐ(🧐) )问姑(🏊)(gū(🏞) )娘冷(🔵)不冷然后姑(gū )娘点头的(de )时候，你脱下(✌)她(🥔)的衣(💟)(yī )服披(pī )在自己身上，然(rán )后说：(🎼)我(💜)(wǒ(🥍) )也很冷。
我没理会，把车(chē )发了起来，结果(🌎)(guǒ(🍭) )校警(💲)一步(bù )上前，把钥匙拧了下(xià )来，说：(🍽)钥(🚍)匙在(📀)门卫间，你出(chū )去的(de )时候拿吧(🚀)。
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