劇情簡介
孟行(háng )悠见迟(chí )砚一动不动，摸不准他下一步想做(zuò )什么(me )，但她自(zì )己(😪)并没(🧡)(méi )有(🏚)做好(🕎)更进(😴)一步(💶)的心(💶)理准(💯)备，时(🥡)机(jī(🌻) )不合(📨)(hé )适(🌍)(shì )，地(🎭)点(diǎ(🏨)n )也不(📢)合(hé(👻) )适，哪(➿)哪都(🚆)不合(🌓)适。
孟行悠听完两(liǎng )个人(rén )的(de )对话，嚷嚷着(zhe )让迟砚开摄像头。
——我吃饭了，你也(👩)赶(gǎ(🔑)n )紧去(🕑)(qù )吃(📮)(chī )，晚(🚖)上(shà(💹)ng )见。
在(🧙)跟父母摊牌之前，用孟行舟来练练(liàn )手真(zhēn )是(shì )再好不(bú )过了。
来了——景宝听见迟砚的声音，跳(tiào )下沙(🦖)(shā )发(🐝)(fā )往(🕔)卧室(🤸)(shì )跑(🏪)，拿(ná(🍻) )起手(🦔)机看(🏋)见来(🤰)电显(👮)示是(🚬)孟行(🏸)悠，一(🤵)(yī )双(✍)小(xiǎ(🚋)o )短(duǎ(⬆)n )腿跑(🐊)得(dé(🚿) )更快，举着手机边跑边喊：哥哥，小嫂嫂(sǎo )找你(nǐ )——
迟砚(yàn )用另外(wài )一只手，覆上(📟)孟行(🚑)悠的(👌)小手(🎸)，轻轻(🗄)一捏(🥃)，然后(hòu )说(shuō )：说吧(ba )。
五中(zhōng )的高三生可以不用住校，暑假放假(jiǎ )前，孟(mèng )母就开(kāi )始为孟(mèng )行悠张罗校外住房(🚢)的事(⏫)情。
晚(👂)自习(🏨)(xí )下(✔)课(kè(🥒) )，迟砚(⏰)来(lá(💼)i )二班(🎦)教(jiā(🆔)o )室找(🐚)孟行(🔋)悠，一(😏)起去(🐜)图书(🎣)馆再(👓)上一(✌)(yī )个(📮)小(xiǎo )时(shí )的自习(xí )。
挂断(duàn )电话后，孟行悠翻身下床，见时间(jiān )还早(zǎo )，把书包(bāo )里的(🕦)试(shì(🤣) )卷拿(🌨)出来(🌆)，用手(🎆)机设(👿)置好闹钟，准备开始(shǐ )刷试(shì )卷(juàn )。
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