劇情簡介
这(zhè(🛳) )显(xiǎn )然不是景宝(📫)(bǎo )想(🥋)要听(tīng )的话，他(😄)(tā(🚺) )没动(🛐)，坐在(zài )座位上(shàng )可怜(🕺)巴(bā(😻) )巴地说：我我(wǒ(🎤) )不敢(🤕)自(zì )己去
孟(mèng )行(🎆)悠自(⛏)我打趣，轻巧(qiǎ(🐌)o )把(🗳)自己(🐔)(jǐ )那些乱七八糟的心(📽)思(sī )盖过去(qù )：想做(🏠)我朋(📄)友门槛可(kě )不低(🍒)，班长(😽)你还差点火候。
孟(⏬)行悠(🐸)(yōu )一怔，抬眼问他：你(⏮)(nǐ )不问问(wèn )我能不能(📱)画完(⤵)就放他(tā )们走？(🏍)
听见(🏉)自己的名字，景(jǐ(😂)ng )宝抬(🧛)起(qǐ )头，小心翼(〽)翼地望(🏺)着(zhe )孟行悠(yōu )，几秒(miǎo )之(🥌)(zhī )后(🖖)又低下去(qù )，咬咬(🈳)(yǎo )唇(🏽)还是(shì )没说话。
我(🎒)不(bú(🦂) )近视。迟砚站(zhà(🔡)n )在(🌗)讲台(💯)上，对着后面(miàn )的黑板(🆚)(bǎn )端详了好几秒，才中(🕺)(zhōng )肯(〰)评价(jià )，不深，继续(🕦)涂。
是(🌫)(shì )吧是吧(ba )，我一下(🚔)子就(⚫)抓住了(le )重点，虽然我不(🧢)会说，但我(wǒ )的理解(jiě(🗃) )能力(🔒)还是很不错的。
快(🏎)走到(💦)(dào )教室的时候，孟(👾)行悠(👈)(yōu )才回过(guò )神来，扯扯(🤒)迟砚的袖(xiù )口：你(nǐ(➿) )说主(🌎)任(rèn )会(huì )不会一(🏖)生气(🕞)(qì )，就把(bǎ )勤哥给(🏷)(gěi )开(🕹)(kāi )了啊？
几秒(🔩)(miǎ(🏒)o )的死(🚚)寂(jì )之后，孟行悠到底(🥚)是忍不住(zhù )，拿着(zhe )菜单(🖥)笑得(🚓)不行：砚二(èr )宝(🛥)哈哈(💛)(hā )哈哈哈哈哈哈(🐸)哈，你(🏽)(nǐ )这名字(zì )可真是太(🔽)好听了，一(yī )点都不(bú(🐨) )接地(✴)气！！！
孟行悠(yōu )似懂(🐛)非(fē(🎙)i )懂，想再问点什么(🤖)，人已(🖍)经(jīng )到了。
哥，我不回去(🤩)(qù )。景宝(bǎo )抱住迟砚的(👼)腿，死(🐮)活(huó )不肯放(fàng )手(😅)。
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