劇情簡介
迟(🎬)砚拿出没(🚴)写完(⏺)的练(🐋)习册，翻开铺平，顺便回答：说得对。
思(👐)绪在(🔂)脑子里百(😟)转(zhuǎ(🐳)n )千回(🛅)，最(zuì )后迟砚放(fàng )弃迂回，也是出于(yú(🔖) )对孟(🎦)行悠(yōu )的(🍸)尊重(🔼)，选择(😱)实话(huà )实说：那(nà )天如果(guǒ )不(bú )是(🔭)你，我(🦖)(wǒ )也会那(🕵)(nà )么(🆗)(me )做。
迟(📴)(chí )砚(yàn )眉头皱(zhòu )着(zhe )，似乎(hū )有(yǒu )话想(🐥)说(shuō(📥) )但又不好(🌥)(hǎo )开(🎋)口，孟(🍴)(mèng )行悠反应过来，以为是自己留(🖍)在这(👽)里不方便(😛)，赶紧(📽)开口(🥣)：你有事的话就先走吧，改天再一起(🦆)吃饭(🌊)。
我不近视(⏰)。迟砚(🍚)站在(😏)讲台上，对着后面(miàn )的黑板端(duān )详了(🛺)好几(🚏)(jǐ )秒，才中(😍)(zhōng )肯(🧗)评价(💷)，不深，继(jì )续涂。
六班后门(mén )大开着(🏩)(zhe )，迟砚(💰)和(hé )孟(mè(👢)ng )行悠(🏽)站(zhà(😊)n )在(zài )教室最(zuì )后(hòu )面略显(xiǎn )突(tū )兀(☕)，引(yǐ(😹)n )得(dé )经过(🈶)的(de )人(📡)(rén )总(📈)会往(wǎng )教室里面(miàn )看几眼，带着(🕴)探究(🕒)意味。
孟行悠似(🙇)懂非(🦊)懂，想再问点什么，人已经到了。
孟行悠(🚹)心头(👲)憋得那股(💇)气突(💩)然就(🙄)顺畅了，她浑身松快下来(lái )，说话也(yě(🚌) )随意(🗻)许多(duō )：(🍆)你以(➡)前(qiá(🐥)n )拒绝别人(rén )，也把话(huà )说这么狠(hěn )吗(💵)？
孟(🎲)行(háng )悠听(💟)出这(🏓)(zhè )是(🗜)给她(tā )台(tái )阶下的(de )意(yì )思，愣(lèng )了(le )几(♏)秒，感(💧)(gǎn )觉掩饰(🏢)(shì )来(🗻)(lái )掩(💆)饰去(qù )累(lèi )得慌，索(suǒ )性全说(shuō(📀) )开：(👳)其实(shí )我很介(⏱)意。
迟(🚈)砚：(🐁)没有，我姐送，马上就到，一个红绿(⛓)灯。
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