暴風(fēng)資源
劇情簡介
太子(zǐ(📤) )爷，你不会没(🌑)吃过路(lù )边摊(🕔)吧？孟(🚥)行(háng )悠问。
孟(💒)行悠(yōu )不怒(🐪)反笑：班(bān )长(🕺)交(jiāo )待(🌇)(dài )的事儿，当(📆)然(rán )不能吹牛逼。
周五(🕞)下课(🎁)后，迟砚(🌽)(yàn )和孟行悠(🚈)留下来(lái )出黑(💚)板报，一(🍙)(yī )个人上色(✊)一个(gè )人写(⛩)字，忙起(qǐ )来谁(🕢)(shuí )也没(🅾)说话。
孟行(há(💻)ng )悠饿得有点狠(hěn )，直接(🏻)点了(🧣)一(yī )个(📛)全家福，抬(tá(🐆)i )头问(wèn )迟(chí )砚：你吃(💒)什么(me )？
迟砚(🦆)写完这(zhè )一(🌔)列的最后一(yī(☝) )个字(zì(👽) )，抬头看了眼(🏽)：不深，挺合(🧒)适(shì )。
六班后(🤩)门(mén )大(🐦)开着，迟砚(yà(♊)n )和孟(mèng )行(háng )悠站在教(📅)室最(🉑)(zuì )后面(🚙)略显突兀(wū(🈂) )，引得经过的(de )人(🛷)总(zǒng )会(😰)往教室里面(🐺)看(kàn )几眼，带(🛺)着探(tàn )究意味(🤕)。
迟梳(shū(🔔) )无奈：不了(😃)，来不(bú )及，公司一堆事(shì )。
景(⏱)宝扑腾(🌖)两(liǎng )下，不太(👉)乐意(yì )被哥哥抱着，小(🚦)声地(dì )说：(🏑)不要抱我(wǒ(💻) )我自己走
思绪(👍)(xù )在脑(🥨)子里百转(zhuǎ(🥅)n )千回(huí )，最后(💵)迟砚放弃(qì )迂(🙊)回，也是(🐞)出(chū )于对孟(🐮)行悠的(de )尊重，选择实(shí(♓) )话实(🌏)(shí )说(shuō(🕢) )：那天如果(🕒)不(bú )是你，我也(🚺)会(huì )那(😍)么做。
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