劇情簡介
陶可蔓(màn )捏了捏她的(🤙)手(shǒu )，以(👱)示安慰(🤹)：你(🤓)(nǐ )好好想想，这(zhè )周(zhōu )六(📬)不上课(🚒)，周(zhōu )末(🚦)休息两天，是(shì )个好机会。
迟(chí(🌃) )砚翻身(🚃)坐到旁(🐢)(páng )边的沙发上去，无力地阖了(🆑)阖(hé )眼(🍱)，低头看(⌚)看自(zì )己的裤.裆，在(zài )心里爆(🆑)了句粗(💭)口(kǒu )。
但(🐘)是这个一(yī )学期以来(🚳)，孟(mèng )行(👮)(háng )悠的(🦄)成绩基(🥃)本(běn )在620分到630分之间(jiā(⤴)n )浮(fú )动(⌚)，四门理(🛬)科(kē(🥧) )总(📰)分450，她基本(běn )上(shàng )能考(🔎)445左右，可(🖌)(kě )语文(📴)和英(⛪)语总(zǒng )在(zài )及格线徘徊(🖼)。
孟行悠(🧐)一怔，莫(🐇)(mò )名其妙地问：我为什么要(🚝)生(shēng )气(🔢)(qì )？
孟(🏃)行悠被他(tā )神奇的脑回路(lù(🚇) )震惊到(🏏)，好笑地(♏)(dì )看着她：我为(wéi )什么要分(📺)手？
孟(🚯)(mèng )行悠(🌮)对他们说(shuō )的东西都(🤞)不是很(🤝)(hěn )在意(🤖)，摇了摇(😳)(yáo )头，若有所思(sī )地(dì(⌛) )说：别(🐴)人怎么(🏔)(me )说我不(🐑)要紧，我(wǒ )就是担心这(❔)些(xiē )流(😭)言这么(🏮)传下(🦒)(xià(🤞) )去(qù )，要是被老师(shī )知(🌼)道了，直(🥨)接(jiē )让(🔀)(ràng )我请家长可就(jiù )麻烦了。
要(🍄)是(shì )文(💵)(wén )科成(❤)绩上不去(qù )，她就算有二(èr )十(🍋)分的减(㊗)分政策(💾)(cè )撑着，要考理(lǐ )工大的建筑(🕵)系也(yě(📪) )是难题(🏭)。
迟砚(yàn )的手往回缩了缩(suō )，顿(😆)了几秒(🥃)，猛地收(🕋)紧，孟(mèng )行(háng )悠感觉一(🥒)阵天(tiā(🐻)n )旋地转(🚴)，回过(guò(🌮) )神(shén )来时，自己已(yǐ )经(🐓)被迟砚(📛)压在(zà(🧞)i )了(le )身(😨)下(🎴)。
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