劇情簡介
主任我(wǒ )们(🥩)去(qù )办(😧)公室(shì )聊。贺勤(🀄)(qín )转身对(🎺)两个(gè )学生(🦊)说，你们先(🐦)(xiān )回教室，别(🎓)(bié )耽误上(🎇)课。
贺勤(qín )说(🍹)的那番话(🦈)(huà )越想越带(💝)(dài )劲，孟(mè(🛀)ng )行悠(yōu )还把(🤕)自(zì )己整(➿)得有(yǒu )些感(🔋)动，坐(zuò )下(⚾)来后，对着迟(🎄)(chí )砚感慨(🧞)颇多(duō )：勤(🏂)哥一个数(💁)学(xué )老师口(🌜)才不(bú )比(💶)许先生(shēng )差(🤶)啊，什么(me )‘教育(yù )是一(👲)个过(guò )程，不是一(yī )场(🔂)谁输谁赢的比(⏱)(bǐ )赛’，听(🚈)听(tīng )这话，多(👱)酷多有(yǒ(🌯)u )范，打死我(wǒ(🍺) )我都说不(🖊)(bú )出来。
景宝(🔌)(bǎo )怯生生(🐭)的，站在(zài )孟(🆗)行悠三步(😩)(bù )之外，过了(👣)半分(fèn )钟(🤺)，才垂着(zhe )头说(🎊)：景(jǐng )宝(👛)我叫景宝(bǎ(🔼)o )。
迟砚(yàn )叹(🔚)了口气(qì )，无(🧞)奈回答(dá(🐯) )：不是，男生(🔐)哪(nǎ )有你(🐸)们女生(shēng )讲(🌙)究，每天都(🦁)是(shì )食堂解(👘)决三(sān )餐，方便(biàn )省事(🌰)。
施翘(qiào )料到孟行悠也(🏼)在(zài )，头也没回(🚡)(huí )，没好气(🥙)地说：搬宿(📸)舍，以(yǐ )后(🏎)我才不跟你(💈)们(men )这帮(bā(🛴)ng )人一起(qǐ )住(📹)。
他们(men )一男(❗)一女来(lái )往(🤽)密切，我看(😟)得(dé )真真的(🥍)，就(jiù )算没(🤤)有早恋，也(yě(🛍) )有这个苗(🍝)头(tóu )！
六班(🛎)(bān )后门大(🛁)开着(zhe )，迟砚(yà(🏛)n )和孟行悠(➖)(yōu )站在教室(✴)最(zuì )后面(👩)略显突兀，引(💳)得经过的(de )人总会往教(🌿)室里(lǐ )面看几眼，带着(🚩)探究(jiū )意味。
一听(tīng )有(💷)陌生人，景宝(bǎ(🚑)o )的动作瞬(🔆)间(jiān )僵住，下(🔐)一秒缩(suō(😚) )回后座的角(💪)(jiǎo )落，抵触(🚮)情绪非(fēi )常(🌋)严(yán )重：(🕖)不(bú )不想不(😯)要(yào )去
迟(⏰)砚举手(shǒu )把(🔬)服务生叫(🥗)过来(lái )，点了(Ⓜ)几个(gè )店(🤞)里招牌菜和(🎖)一(yī )个汤(👢)，完事(shì )了补(🛂)充一(yī )句(🔛)：一份番(fā(🦖)n )茄炒蛋(dà(🖍)n )一份白饭(fà(🦍)n )打包。
他说(shuō )丑，像呆子(♒)，耽(dān )误颜值。迟(chí )砚回(😝)答。
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