劇情簡介
如(rú )果喜(🔂)欢(huān )很难被(🤯)成(ché(🎲)ng )全，那(nà(🤕) )任由(🤘)(yóu )它被(🌾)(bèi )时(🚘)间淡化(🎭)，说不(🎾)定也是(📱)一件(jiàn )好事(🙌)？
可惜他们(📚)(men )家没参照物(🍂)(wù )，一个个全是理(lǐ )科生，妥妥的直(zhí )男品种(zhǒ(🏒)ng )。
三个人(rén )走(🎓)进餐厅，孟行(🌱)悠挑(🌄)了一个(⏺)(gè )相(⌚)对安静(🙂)的卡(🗳)座(zuò )。
可(🎺)刚(gāng )刚那番(🍲)话(huà )说的可(🏖)一点(diǎn )不软(🉑)柿子，至少(shǎo )她读书这么多年(nián )，没见(jiàn )过敢跟教(jiāo )导主任(🔠)这么(me )说话的(🕠)老师(💱)，不(bú )卑(🕖)不亢(🖤)，很有气(✔)(qì )场(🚗)。
贺(hè )勤(🗼)这个(🏮)班(bān )主(🐽)任，还真(zhēn )是(🍃)被他们这帮(🚨)学(xué )生小看(kàn )了啊。
太(tài )子爷，你不(bú )会没吃过路边摊(tān )吧(🔲)？孟行悠问(♿)。
六班(bān )后(✋)门大(🚾)开(kāi )着(🚉)，迟砚(⛰)和(hé )孟(🐟)行悠(🚷)站在教(😤)室(shì )最后面(📀)略显突兀(wū(🔰) )，引得(dé )经过(🔰)的人(rén )总会往教室(shì )里面看几眼，带(dài )着探究(🌏)意味。
几(jǐ )秒(🐆)的死(sǐ )寂之(🌑)后，孟(👅)行悠到(🍊)底(dǐ(🐃) )是忍不(🍢)住，拿(😦)着(zhe )菜单(🕠)笑得(♉)不行：(⚫)砚二宝(bǎo )哈(😜)哈哈哈(hā )哈(🕊)哈哈哈哈(hā )，你这名字可真(zhēn )是太好(hǎo )听了，一(yī )点都不接(🚶)地(dì )气！！！
贺勤(㊗)和(hé )其他班(⛽)两个(🧖)老师(shī(💙) )从楼(📞)上(shàng )的(👈)教师(🥨)食(shí )堂(🐼)吃完饭下(xià(😩) )来，听见大门(🌈)口(kǒu )的动静(🆑)，认出是(shì )自己班(bān )的学生，快步走上去(qù )，跟教(🔆)导主任打(dǎ(😭) )了声招呼，看(🤗)向(xià(🥘)ng )迟砚和(🎋)(hé )孟(🕵)行悠：(🏤)你们(🦕)怎么还(🚺)(hái )不去上课(❔)？
迟砚(yàn )戴(➡)上眼镜，抬头(🌊)(tóu )看她一(yī )眼：没有(yǒu )，我是说你(nǐ )有自知之明。
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