暴風資源
劇情簡介
孩子(⏮)是一个很容易对看起来(lái )好像知道(dào )很(💎)多东西(xī )的(💛)人产(🎲)生(shē(🤤)ng )崇拜(🧜)心理的人，可(🕉)是能(🥑)当教(🚀)师的至少已(🦊)经是成年人了，相对于小学(xué )的一班处(chù(🍰) )男来(💆)说，哪怕是一个流(🎍)氓，都(🕐)能让(🧠)这班处男肃(🗺)然起(🍜)敬。所以首先，小学(🤚)的教师水平往(wǎng )往是比(😄)较(jiào )低的。教(jiāo )师(♍)本来(👪)就是(🤖)一个由低能(😨)力学(🎅)校培(🕸)训出来的人(🔭)，像我(🥑)上学的时候，周围只有成(chéng )绩实在不(bú )行(⬜)，而且(qiě )完全(🤧)没有(🔍)(yǒu )什(🛵)么特(🤡)长，又不想去(🎖)当兵(🐮)，但考(🎭)大专又嫌难(🏌)听的人才选择了师范，而在师范(fàn )里培养(📈)出(chū(🥏) )一点真本事，或者(📸)又很(🍀)漂亮(🚐)，或者学习优(😥)异的(👞)人都不会选择出(🔵)来做老师，所(suǒ )以在师范(🤸)(fàn )里又只有(yǒu )成(🚐)绩实(🐳)在不(✈)行，而且完全(🤾)没有(⛓)特长(📩)，又不想去当(⛰)兵，嫌(🗯)失业太难听的人选择(zé )了做教师(shī )。所以(🎑)可(kě )想教师(🐯)的(de )本(🥈)事能(🐅)有多(🚝)大。
原来大家(👙)所关(🏫)心的(✌)都是知识能(🏝)带来多少钞票。
教师(shī )或者说学(xué )校经常(🐥)犯(fà(🎧)n )的一个大错误就(🍈)是孤(🤵)立看(🌄)不顺眼的。比(🛂)如，有(🐠)一人考试成绩很(♌)差，常常不及(jí )格，有的(de )教(➡)师就经(jīng )常以拖(🆒)低班(🏵)级平(👐)均分为名义(🤪)，情不(🚺)自禁(💼)发动其他学(🌅)生鄙(🐰)视他。并且经常做出(chū )一个学生(shēng )犯错全(🏿)班(bān )受罪的(😕)没(mé(📧)i )有师(🐥)德的(🚎)事情。有的教(🖼)师潜(🤙)意识(🗄)的目的就是(💅)要让成绩差的学生受到(dào )其他心智(zhì )尚(✔)未健(⛹)全(quá(🕒)n )的学生的排(🍻)挤。如(🔠)果不(⬜)是这样，那这(🏷)件事(🍛)情就做得没有意义了。
对于这样虚(xū )伪的(👔)回答(dá )，我只能(né(📡)ng )建议(🦒)把这(🕒)些喜欢好空(🚹)气的(👜)人送(👢)到江西的农(🎟)村去。
孩子是一个很容易对看起来(lái )好像知道(🎵)(dào )很多东西(😢)(xī )的(😕)人产(🙊)生(shē(🔪)ng )崇拜心理的(🚥)人，可(🔽)是能当教师的至(😊)少已经是成年人了，相对于小学(xué )的一班(🔠)处(chù(💺) )男来(💶)说，哪怕是一(📼)个流(🦊)氓，都(⛺)能让这班处(🃏)男肃(🥢)然起敬。所以首先，小学的教师水平往(wǎng )往(🕯)是比较(jiào )低的。教(🖱)(jiāo )师(🥣)本来(📞)就是一个由(🚙)低能(🆒)力学(📖)校培训出来(👴)的人，像我上学的时候，周围只有成(chéng )绩实在不(💀)(bú )行，而且(qiě(🦈) )完全(🦎)没有(💞)(yǒu )什(💆)么特长，又不(🏅)想去(🌮)当兵，但考大专又(📕)嫌难听的人才选择了师范，而在师范(fàn )里(🎱)培养(🎒)出(chū(🍉) )一点真本事(🌠)，或者(🚓)又很(📛)漂亮，或者学(🛀)习优(🔯)异的人都不会选择出来做老师，所(suǒ )以在(🥄)师范(fàn )里又只有(📥)(yǒu )成(🕠)绩实(🐝)在不行，而且(⤴)完全(🥙)没有(😪)特长，又不想(😚)去当兵，嫌失业太难听的人选择(zé )了做教师(shī(🌐) )。所以可(kě )想(🕎)教师(🔵)的(de )本(💋)事能(👇)有多大。
我在(👥)上海(🧖)看见过一辆跑车(💾)，我围着这红色的车转很(hěn )多圈，并(bìng )且仔(🤱)细观(👹)(guān )察(🛋)。这个时候车(📱)主出(🔕)现自(🎀)豪中带着鄙(🏵)夷地(🍐)说：干什么哪?
中国人首先就没有彻(chè )底(🕴)弄明白(bái )，学习和(🐳)(hé )上(🎎)学，教(🔙)育和教材完(🚟)全是(😬)两个(🐢)概念。学习未(😦)必要在学校里学，而在学校里往(wǎng )往不是在(zà(✝)i )学习。
第(dì )二笔生(😄)意(yì(🛅) )是一(🧀)部桑塔那，车(🚖)主专(👃)程从南京赶过来(🎬)，听说这里可以改车，兴奋(fèn )得不得了(le )，说：(👫)你(nǐ(🥉) )看我(♍)这车能改成(🏝)什么(㊗)样子(🔵)。
后来我将我(🎉)出的(🤞)许多文字作点修改以后出版，销(xiāo )量出奇(🖕)的(de )好，此时(shí )一凡(🚩)已经(😕)是国(🔹)内知名的星(🤩)，要见(🖲)他还(♐)得打电话给(🐟)他经济人，通常的答案是一(yī )凡正在忙(máng )，过会(🃏)儿(ér )他会转告。后(📖)来我(🖖)打过(🚷)多次，结果全(🎲)是这(❗)样，终于明白原来(🔦)一凡的经济人的(de )作用就是(shì )在一凡的(de )电(🤳)话里(🉐)喊：(🍸)您所拨打的(👌)用户(🎧)正忙(⛱)，请稍后再拨(➕)。
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