劇情簡介
景宝跑(pǎo )进卫(wèi )生间，看(🍼)见(jiàn )澡盆(pé(👭)n )里(🎯)空空如也(yě(❄) )，傻(shǎ )白甜地问：哥哥(🐪)(gē(🌇) )你怎么把四(📟)宝洗(xǐ )没了啊！
然而孟(mè(⏸)ng )行悠对自己(💵)的(❎)成(chéng )绩并不(🚅)满意，这(zhè )次考得好顶(😵)多(♒)是(shì )侥幸，等(🌘)下次复习一段时间之(🐬)后(🚱)，她(tā )在年级(📜)榜依然没(méi )有(📵)姓名，还是(🤐)一(yī )个成(ché(🍪)ng )绩(🔋)普通的一(yī(🍗) )本选(xuǎn )手。
迟砚失(shī )笑(🚽)，用(🦑)食指点了(le )一(🏨)下(xià )她的额头：你少(shǎ(📓)o )看一点脑残(💖)(cá(🚪)n )偶像(xiàng )剧。
迟(➗)砚嗯(èn )了一(yī )声，关了(🎦)后(🏢)(hòu )置摄(shè )像(🚩)头，打开(kāi )前置(zhì )，看见孟(🌍)行悠的(de )脸，眉(🔏)梢(📄)有了点(diǎn )笑(🐕)意：你搬完家(jiā )了？(🎮)
迟(🐺)砚的手撑(chē(🐞)ng )在孟行悠的耳边(biān )，她(🚥)能(👠)清晰地听见(🍇)他的心跳声，一(🐐)声(shēng )一声(🧠)沉重有力，在(🐦)这(🕣)昏暗的空间(🛳)(jiān )里反(fǎn )复回响。
可(kě(➿) )是(🦃)想(xiǎng )到迟砚(🍻)刚刚(gāng )说的(de )话，孟行悠(yō(🛃)u )迟疑(yí )片刻(🐰)，还(😑)是(shì )划过(guò(📡) )肯德基外送(sòng )，点(diǎn )了(🚘)一(🍀)份皮蛋(dàn )瘦(🌗)肉(ròu )粥配蒸饺，要多(duō )健(🖖)康就有多(duō(🌍) )健(📊)康(kāng )。
不知道(😟)是谁给(gěi )上面领导出(⬇)的(🌒)注(zhù )意，说为(🍱)了更精(jīng )准的掌握每(🍛)个(👊)学(xué )生的情(⏬)况, 愣是在(zài )开(😳)学前，组织(🥩)一次年级大(🍣)考(⌛), 涉及高中(zhō(⏪)ng )三年所有知识。
迟砚还(💍)是(🥚)完全没(méi )有(🎏)要(yào )放过她的意(yì )思，力(📡)道反而愈(yù(😨) )来(🛍)愈(yù )重，孟行(✈)悠(yōu )心跳(tiào )不稳，乱了(⛺)(le )呼(🥁)吸(xī )，快要喘(🍡)不(bú )过气(qì )来，伸手锤(chuí(⏺) )他的(de )后背，唔(🚼)唔(🍽)(én )好几(jǐ )声(🤸)，迟砚才松开(kāi )她。
迟砚(💚)出(🐉)门的(de )时候给(😑)孟行悠发(fā )了一个定位(📇)，说(shuō )自己大(🅱)概还有四(sì )十(🌌)分钟能到(🕊)。
孟行悠在文(🚡)科(🚢)上下的功(gō(🎓)ng )夫最多，可收效(xiào )甚微(🕠)，特(🔪)别是现(xiàn )在(㊗)进入高三，学(xué )习压(yā )力(🐶)成倍增加(jiā(👎) )，面(🍕)(miàn )对文科的(🥙)无(wú )力感(gǎn )也比以前(🥕)更(👈)(gèng )加强(qiáng )烈(📫)。
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