劇情簡介
见贺勤一(yī )时没反应(yīng )过来(🍾)孟行(háng )悠话里话(huà )外的意思(🕰)(sī(😩) ), 迟砚站在(zài )旁边，淡(dàn )声补(🚓)充(🍇)道(dào )：贺老师(shī ), 主任说我(🚽)(wǒ(🆕) )们早恋。
现在不是(shì )，那以后(hò(🔒)u )有(🏓)没有可(kě )能发展一下？
(🎓)六(🤙)班后(hòu )门大开着(zhe )，迟砚和(hé(🐺) )孟(🔥)行悠站(zhàn )在教室最(zuì )后面略(✡)显(xiǎn )突兀，引(yǐn )得经过的(de )人总(🕶)会(🍎)往教室里面看几眼，带着探(🙊)究(🥕)意味。
目送(sòng )迟梳的车(chē )离开(📅)后，迟砚把景(jǐng )宝从自己(jǐ )身(👑)后(🏓)拉到(dào )身边站着(zhe )，顺便问(wè(❄)n )孟(🛠)行悠：你想吃什(shí )么？
迟(⏰)砚(📺)(yàn )笑了笑，没勉强他(tā )，把他放(🍬)(fà(🌨)ng )回座位上(shàng )，让他自(zì )己下(💎)车(🛏)。
施翘料到孟行(háng )悠也在，头(♉)也(🖊)没回(huí )，没好气(qì )地说：搬(bā(📗)n )宿舍，以(yǐ )后我才不(bú )跟你们(🍽)这(🤨)(zhè )帮人一起住。
想说的东西(🏸)太(😶)多，迟砚一时抓不到重点，看(kà(🌹)n )见前面有(yǒu )一辆熟悉(xī )的车(🗺)开(🦂)过(guò )来，他只(zhī )好挑了最(zuì(➡) )紧(🍛)要的跟(gēn )孟行悠说(shuō )：我(🤗)弟(📶)情(qíng )况有点特(tè )殊，他怕(pà )生(🍧)，你(🌰)别(bié )跟他计较(jiào )。
贺勤说(shuō(📝) )的(🍔)那番话(huà )越想越带(dài )劲，孟(❕)行(⛏)悠还把自己整(zhěng )得有些感(gǎ(🏕)n )动，坐下(xià )来后，对(duì )着迟砚感(📌)(gǎ(⏲)n )慨颇多：勤哥一个(gè )数学(🛎)老(⬅)师(shī )口才不比许先生差啊，什(☕)么‘教育是一个过程，不是一(🥙)场(😡)(chǎng )谁输谁赢(yíng )的比赛’，听(📑)听(📆)这(zhè )话，多酷(kù )多有范，打死(⏰)我(👄)我(wǒ )都说不出(chū )来。
霍修(xiū )厉(🛌)这(🗽)个人(rén )精不在场(chǎng )，光凭一(⏩)(yī(🎿) )个眼神就(jiù )能脑补出(chū )了(🕜)故(🐄)事，等迟砚从(cóng )阳台出来，看教(💓)室里没(méi )外人，直(zhí )接调侃起(🕺)(qǐ(🔷) )来：太子(zǐ )，你可真(zhēn )狠，人(🐼)姑(🛁)(gū )娘都哭了(le )，那眼睛(jīng )红的我(🤤)都心疼。
孟行悠受宠若惊, 摇头(🏮)婉(🚃)拒：哪的话, 姐姐太(tài )客气(👮)了(👏)。
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