暴風資源
劇情簡介
而(📌)我(wǒ )为什(shí )么认(🚻)为这(✉)些人(🔥)是衣冠禽兽，是因为(wé(🐼)i )他们(⛵)(men )脱下衣冠(guàn )后马(🧢)(mǎ )上(🤮)露出禽(qín )兽面(miàn )目。
从我(wǒ(👤) )离开(🤵)学校(xiào )开始(shǐ )算(🔊)起，已(🐪)经有四年(🛫)的时间，对于爱(à(🚴)i )好体(🕑)育的人来(lái )说，四年就(🎥)是(shì )一个(🏫)(gè )轮回。而(ér )中国(📆)男足(😊)(zú )不断(duàn )传来的失败(💆)又(yòu )失败(👢)再失败的消息，让(🥤)人感(🚚)觉四(🕗)年(nián )又四(sì )年再四年(nián )也(🥉)不(bú )断过去。这样(💇)想好(🐾)像也(🧜)(yě )是刹那间(jiān )的事(shì(🌻) )情。其(💆)实做学生是很开(🎨)心的(⏪)事情，因为(wéi )我不做学(xué )生(⛅)以(yǐ(🖨) )后，有很(hěn )多学(xué(🏃) )校里(🍝)从没(méi )有(🖥)学习过(guò )的事(shì(📊) )情要(♌)面对，哪怕第一次坐飞(🖇)机也是(shì(🛂) )一次很大的考(kǎ(🐪)o )验，至(👷)少学(🐳)校(xiào )没有(yǒu )说过(📹)手持(chí )学(🔷)生证或(huò )者毕(bì(🌶) )业证(😿)等于(🎻)手持垃圾一样是不能登机(🚈)的。
这首诗写(xiě )好(🌼)以(yǐ(🐯) )后，整(🔣)个(gè )学院(yuàn )不论爱好(🧀)(hǎo )文(🕗)学还是(shì )不爱(à(🤓)i )好文(🦄)学的全部(bù )大跌眼镜，半天(🔹)才弄(😄)明白，原来那(nà )傻(🕣)×是(⏺)写儿歌(gē(🧛) )的，第一首是(shì )他(👊)的儿(🏋)歌处女(nǚ )作，因为(wéi )没(🎗)有(yǒu )经验(😻)，所以没写好，不太(😏)押韵(🔫)，一(yī(🥡) )直到现在这首(shǒ(🛴)u )，终(zhōng )于像(🐩)个儿(ér )歌了(le )。
我喜(🌫)欢(huā(🐇)n )车有(🎦)一个(gè )很重(chóng )要的原因是(🙋)赛车这个东西快(🚀)就是(🥍)快，慢(⛱)就是慢，不像(xiàng )所谓的(🚌)文(wé(🛢)n )艺圈(quān )，说人的(de )欣(🎤)赏水(🤒)平(píng )不一(yī )样，所以不分(fè(😠)n )好坏(😦)。其实文学这个东(🐩)西好(💒)坏一看(kà(👨)n )就能(néng )知道，我(wǒ(👨) )认识(🐧)(shí )的一些人(rén )遣词造(👜)句都还(há(⏹)i )停留在未(wèi )成年(🌧)(nián )人(⛽)阶段(🚃)，愣说是一种风格(📐)也没有办(🏐)(bàn )法。
那人一拍(pā(🎫)i )机盖(🍸)(gài )说(🥝)：好，哥们(men )，那就帮(bāng )我改个(🚞)法(fǎ )拉利(lì )吧。
说(🏃)完觉(❎)得自(✅)己很矛盾，文学这样的(🔓)东西(😙)太复(fù )杂，不畅销(🍦)了(le )人(😜)家(jiā )说你写的(de )东西没有(yǒ(📁)u )人看(📫)(kàn )，太畅销了人(ré(✂)n )家说(🦔)看的人多(🗞)的不是好东西，中(🦖)国(guó(♉) )不在(zài )少数的作(zuò )家(🏟)专(zhuān )家学(🌪)者希(xī )望我写的(🔌)东西(🙃)(xī )再(🍜)也没人(rén )看，因为(😗)他们写的(🅿)东西没有人看，并(🥪)且(qiě(🔕) )有不(🥕)在少数的(de )研究(jiū )人员觉得(🙂)(dé )《三(sān )重门》是(shì(🐝) )本垃(🖲)圾，理(🤴)由(yóu )是像这样用人物(🔖)对话(🚘)来凑字数的学生(📲)小说(🍅)儿童文(wén )学没(méi )有文学价(📵)(jià )值(🏪)，虽然我的(de )书往往(🚊)几(jǐ(📭) )十页(yè )不(👭)出现一句人(rén )物(🛒)对话(🔳)，要对话起来也不超过(👷)五句(jù )话(🛬)。因为我觉(jiào )得人(🐺)(rén )有(🚓)的时(🥉)候(hòu )说话很没有意(yì )思。
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