劇情簡介
贺(hè )勤说的那番话越想越带劲(🍞)，孟行悠还把(🎸)自己(jǐ )整得(📫)有(yǒu )些感动(💋)(dòng )，坐(zuò )下(xià(🎩) )来(🏛)后(hòu )，对着(📧)(zhe )迟(🐜)砚感慨颇(⏭)多(🆖)：勤哥一(😵)个(😃)数学老师(🌤)口(🎦)(kǒu )才不比(🛢)(bǐ(💭) )许先生(shē(🗣)ng )差(🅱)啊，什么(me )‘(🏸)教(⏬)育(yù )是一(🐰)个(🕒)过程，不是(🍇)一(🐲)场谁输谁(📇)赢的比(bǐ )赛’，听听这(zhè )话，多(duō )酷多(duō )有范，打死我我都说不出来。
教导主任板着脸, 哪能(néng )被这一(yī )句话就(jiù )给打(dǎ )发(fā )：你(nǐ(🏈) )说没有就没(🍱)有？你这个(🖊)班主任也太(💤)不负责任(rè(👻)n )了(🧡)，这(zhè )个年(🙇)龄(🎬)(líng )段的(de )学(🏳)(xué(😃) )生不(bú )能(🚣)走(🏰)错(cuò )路，我(🐇)们(💛)做老师的(🥛)要(🧜)正确引导(⛎)。
景(🛥)宝(bǎo )一言(💂)不(💆)(bú )发，抱(bà(💢)o )着(👧)膝盖(gài )一(⏯)副(🍞)(fù )委屈巴(bā )巴的样子。
孟行悠伸手往后面讲台指去，重(chóng )复道：这里太(tài )近了(le )，看不(bú )出来，你快去讲台上看看。
迟砚半点不让步(bù )，从后(hòu )座(🏭)里出(chū )来，对(🍁)(duì )着里(lǐ )面(👳)的景宝说：(❣)二选一，要么(😑)自(👙)己下车跟(🌅)我(🚢)走(zǒu )，要么(🌹)(me )跟(🚧)姐回(huí )去(🥞)。
孟(🗓)(mèng )行悠(yō(🐌)u )每(🐒)次聊(liáo )起(🧟)吃(🎒)的，眼睛都(🦅)在(❗)放光，像个(🐂)看(🚭)见鱼(yú )的(🐪)馋(🧤)猫(māo )，迟砚(⛺)(yà(🙊)n )忍不住(zhù )乐：你是不(bú )是老吃路边摊？
迟砚甩给她一个这还用问的(de )眼神：我喝加(jiā )糖的(de )呗(bei )。
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